感悟高水平研究型大学的特质——以美国佐治亚大学为例

作者：童猛

来源：现代教育科学, 2010, (05): 123-125.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2010.05.028

• 美国
• 研究型大学
• 特质

本文根据作者在美国学习培训的心得和感受,以佐治亚大学这样一所历史悠久的公立研究型大学为例,对美国高水平研究型大学的办学特色和经验进行了分析和阐述,以期为国内高校提供可资参考的经验。

• 单位
  吉林大学