颜色是有生命的,它跳动在每一幅绘画作品之中。如果说成人对绘画主要是进行艺术性欣赏,幼儿则主要通过绘画色彩描述自己眼中的世界,展现和表达自己内心的声音。幼儿的绘画作品中直接载有他们认识和情感的印记,通过幼儿在绘画中运用的色彩这一"指示器",聆听色彩中表达的无声无字的丰富信息,才能更深入地走近幼儿的心灵,进行更有的放矢的幼儿教育。
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