摘要

在现阶段,情境教学策略被广泛运用在小学语文教学当中,其通过生动形象地再现课文所描述的情景,使学生身临其境去感受作者想要表达的感情,在加深理解的基础上,拓宽了学生的视野。那么,如何将情境教学融入小学语文教学中呢?本文将对此加以探究。