凸显学生个性，厚植“全人化”理念

作者：周建平; 刘春芳

来源：小学教学参考, 2021, (15): 70-71.

• 综合实践活动
• 全人化理念
• 个性

教师应以"全人化"理念为指导,推进小学综合实践活动课程的实施,为学生提供自主探究的环境。教师教学中可通过"确定活动主题权利的回归,提高学生参与活动的积极性""确定合作伙伴权利的回归,唤起学生参与活动的主体意识""选择活动组织形式权利的回归,提升学生参与活动的综合能力"等策略,促使学生自主、优异地发展,凸显学生的个性。