摘要

我国的高考制度具有选拔人才的优势,体现了培养实用人才、探究新型教育体制的特点,并显示了巨大的公平性。1981年,高考在理科中增加了生物学科,更使高考与社会和人民生活需求紧密结合。高考内容反映了一个基本原则——贴近实际、立足于知识的应用。本文列举2021年高考生物学相关内容,从"三农"、生态修复等,以及与国内科技进展史有关的知识体系方面,讨论高考与生物学知识应用有关的问题,旨在引导学生从与实际生产、生活接近,与时代步伐一致的各方面拨动"敏感神经",用一条条应用型的线索穿起、落实生物学知识。