校长教学领导力探究

作者：徐科研

来源：陕西教育(行政版), 2020, (10): 32-33.

<正>随着课程改革的不断深入推进,校长教学领导力也越来越受关注。从查阅相关文献中发现,学者们的研究过程,已经从校长教学领导力对教师教学或学生学习有直接关系的狭义认识,上升为校长教学领导力不仅包括那些直接影响学生学习的活动,也包括学校文化的创建、共同愿景的塑造、各种资源的分配等对教与学产生间接影响的广义理解。但什么是校长教学领导力,校长教学领导力包括哪些要素,怎样提升校长教学领导力,研究者众说纷纭,本文将从三个方面对校长教学领导力进行探究。