学前教育专业课程体系设置的反思

作者：杨丽娜

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (16): 74.

• 专业素养培养
• 学前教育
• 课程教学

在学前教育专业教育中,必须要强化专业素养培养,以能够满足当前社会环境对学前教育专业人才的需求,促进幼儿教育行业的健康发展。本文则基于专业素养培养目标分析学前教育专业的课程教学。