小学语文阅读教学中提升学生阅读能力的策略研究

作者：王敏虹

来源：当代家庭教育, 2022, (22): 78-80.

• 小学语文阅读教学
• 阅读能力
• 策略

在小学语文教学过程中，最基本的教学目标之一便是教师要教会学生掌握最基本的学习方法，要熟练做到“听说读写”，使学生养成良好的学习习惯。其中“读”是要求学生通过阅读掌握课本知识，并养成爱读书的好习惯，多阅读除了课本以外的书籍。小学生处于初步成长阶段，更适合阅读一些篇幅较短、言简意赅的文章和书籍。本文将主要研究小学语文阅读课堂中提升学生阅读能力的策略。