整合资源 优化策略 探索线上教学新模式——以部编版八年级语文上册第一单元线上教学为例

作者：徐伟

来源：西藏教育, 2022, (10): 32-34.

• 线上教学
• 大单元视野
• 作业设计
• 反思与互动

线上教学是新形势业态下教学时空转换的新方式。调整并适应全新教学策略、方法，发掘技术手段支撑下的教学模式，提高学生学习的参与率和提升学习效率是本文的要点。笔者主要从大单元视野下如何对标新课标核心素养立意，线上教学资源的投放，单元作业设计的线上实施，师生互动交流的方法，线上教学反思的撰写等几个方面阐述合力提升线上教学的有效性。