随着新课改教育理念的不断升级和优化,人们更加关注小学生的心理健康和身体健康问题。原本的小学教学忽视了体育教学,体育这门科目就变得边缘化了。为了迎合时代发展的需求,促使学生全方位地发展,小学体育教师要转变传统的教学理念,重视体育教学,运用多样化的教学模式来激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性。排球作为体育运动的组成部分,在小学体育中占有重要的比例。小学体育教师要运用快乐教学法增进学生对排球运动的兴趣,让学生主动地展开体育运动,真正爱上体育运动,使原本的被动式教学转化为主动式的学习模式。
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