叙事类文本的教学价值与教学策略初探

作者：楼琦君

来源：课外语文, 2020, (03): 51.

• 叙事类文本
• 教学策略
• 语文素养

叙事类文本广泛出现在小学语文教材中,笔者试以苏教版小学语文第七册诚信主题单元的教学为例,提出从三个方面展开教学:用提炼六要素的方式聚焦叙事内容,用关注细节描写的方法聚焦事中人物,从抓矛盾冲突的角度聚焦叙事主题,从而指导学生循序渐进地掌握叙事类文本的特点和规律,逐步提升语文素养。