古筝作为民族器乐,有着自己的专业特点和教学要求。文章通过分析和考察地方高校古筝专业教学中存在的问题,提出了"一种理念"与"六个结合"的课堂教学模式创新。"一种理念"就是坚持以学生为中心的课堂教学理念。"六个结合"包括线上学习与线下学习结合、课内学习与课外学习结合、理解乐曲与演练技能结合、教师参与学习与学生主动学习结合、共性教育与个性培养结合、一次性考试与过程性考核结合。
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