审美鉴赏与创造视域下语文教学的探索

作者：薛红娟

来源：语文世界(教师之窗), 2023, (12): 77-78.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出审美鉴赏与创造是语文核心素养的重要组成部分。“审美创造是学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力；涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和正确的审美观念。”初中语文教学中，教师要基于审美鉴赏与创造视域设计教学活动，引导学生进入美的情境，感受美的人格，激发美的情感，展现美的创意。