摘要
<正>在小学英语阅读教学过程中,传统的"教师讲,学生听"的教学模式已经不符合现代教学的要求。另外,在很多情况下,在教学过程中仿佛是教师自己在阅读,而学生却没有真正地参与到阅读过程中,更没有在阅读过程中通过开动脑筋、互相合作等方式来解决阅读过程中的难题,完成阅读过程中的任务。为了能够使孩子们真正愿意参与到课堂活动中来,将被迫学习变成自己主动地去学习,教师要不断地改进小学英语阅读教学的课堂模式。本文将从实施互助合作学习的角
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单位淮阴师范学院