辅导员是高校教师序列的一个分支,辅导员的信念在教育、管理学生中发挥着非常重要的作用,信念支撑着辅导员在日常繁杂的工作中的特定行为。通过综合探究影响该群体职业信念的内外部原因,找到了应对目前高校辅导员群体存在的职业信念不足问题的策略,以期帮助高校辅导员树立正确职业信念。
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