计划，串起一日生活

作者：臧晓国

来源：新班主任, 2023, (22): 26-27.

<正>研究背景“老师，今天我们玩什么？”一声提问，打断了正在整理图书的我。我指着安排表说：“今天我们在户外二区玩，有梯子、平衡板、体操垫。”教师思考：游戏是否应该由教师发起？给幼儿提供以游戏为中心的探索活动，允许幼儿根据自己的发展水平选择并参与活动，制订计划，这才是真游戏。