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摘要
为了做好涉农专业的课程思政，培养学生的“三农”情怀，让学生成为“懂农业、爱农村、爱农民”的人才，为新农科发展提供强有力的人才支撑。通过发放调查问卷和访谈，分析涉农专业课程思政建设现状，研究相应解决对策，并在课程体系设计、教师思政能力提升、思政元素挖掘及应用等方面对涉农专业课程思政建设进行探索，将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体，形成各类课程与思政课程同向同行的协同育人效应，实现全过程、全课程、全方位育人效果，推动新农科人才培养顺利开展。
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单位黄冈职业技术学院
