数学是思维的体操,尤其要关注逻辑思维能力的培养。微课作为现代信息技术与教学融合的产物,具有资源丰富、灵活多样、操作简便等优势,其在小学数学教学中的应用对于培育小学生逻辑思维能力具有积极意义。本文着力探讨基于微课培养小学生数学逻辑思维能力的实践策略,以期为创新数学教学模式,发展学生思维能力,助推核心素养发展做出努力。
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