“我的娃娃家我来搭”——基于幼儿已有经验的问题式搭建

作者：孙菱华

来源：好家长, 2019, (95): 80.

<正>"江苏省从全面提升幼儿园教育质量的角度出发,设立了幼儿园课程游戏化的建设项目。所谓课程游戏化,不是把幼儿园所有活动都变为游戏,而是确保基本的游戏活动时间,确保幼儿每天有自选活动的机会,能自选游戏,自由游戏……"根据上述理论再来反思我园的建构游戏,在一次次的实践过程中,积累了一些想法和做法。