高考数学应用题对数学教学的启示

作者：陶晓霞; 刘丽花; 胡俊红

来源：教育实践与研究(A), 2023, (02): 31-33.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2023.02.005

• 高考数学
• 应用题
• 阅读能力
• 建模能力

高考数学越来越侧重对学生学习能力和应用能力的考查。其中，应用题既能考查学生对所学知识的灵活运用水平，又能考查学生分析问题、解决问题的能力，深得命题者的青睐，但应用题也成为学生失分的“重灾区”。日常教学中，教师可通过加强对学生数学阅读审题能力的培养和建模能力的培养，帮助学生更好地分析题目，进行解答。