课堂教学是一个动态的、发展的过程.在教学中，教师应以发展学生为目标，贯彻“以学定教”的教学理念，及时捕捉课堂中的各种生成性资源，并通过对各种生成性资源的开发与利用来调动学生参与课堂的积极性，完善学生的认知结构，提高教学有效性.
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