“无机化学实验”中的课程思政教育探索——以喀什大学为例

作者：阿不力米提·玉麦尔; 楚刚辉^*

来源：化工时刊, 2022, 36(04): 50-52.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2022.04.015

• 课程思政
• 无机化学实验
• 探索

“立德树人”是高校教育的根本任务,在“大思政”的背景下,实现“无机化学实验”课程思政教学改革具有积极作用。本文结合无机化学实验课程自身的特点,深入挖掘无机化学实验中蕴含的思政元素,根据每个实验的专业特点,对怎样进行思政教育,达到什么样的思政目标等方面进行研究。