本文针对于信息化时代下,多媒体技术应用于大学英语课堂教学的有效性,从课堂上教师角色的转变、学生英语视、听、说能力的提升以及大学英语课堂存在的问题等视角,对近17年来大学英语多媒体网络教学的研究进行归纳和总结,以便教育工作者在以后的教学生涯里,能够更好地利用这种新的教学模式,推动大学英语教学的发展。
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