“铁的锈蚀与防护”一课中“LCRL”模式的运用——对一次集体备课的思考

作者：戴爱国

来源：化学教与学, 2021, (23): 12-70.

• “LCRL”模式
• 集体备课
• 深刻性
• 发展性

化学教学如何体现“化学来源于生活，服务于生活”的化学思想，文章以一次“铁的锈蚀与防护”的集体备课过程为例，展示了“LCRL”模式在化学教学中的运用。