<正>在21世纪之初,小学生综合实践活动的概念被首次提出,并吸引了教育学者的注意力。经过实践检验,综合实践活动有利于学生发展,可以促进学生的健康成长。本文将立足小学生学科核心素养培育,探讨综合实践活动的开展路径,以期为有识之士提供参考。在2017年,教育部更新了《中小学综合实践活动课程指导纲要》,对中小学校的综合实践活动提出了更高
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