以不同专业为基础大学计算机基础典型案例导向教学模式的有效运用与探究

作者：丁岩; 张宇昕; 王睿; 李华

来源：数字通信世界, 2020, (12): 211-212.

• 计算思维
• 案例教学
• C语言程序设计
• 教学改革

针对大一新生在学习大学计算机基础课程中遇到理论与实践脱节问题,为更好地提高学生动手能力,讲授C语言程序设计课程中应用典型案例教学模式。并结合计算思维地思考方式,设计以学生为中心、以问题为导向、以讨论为基础的案例教学环节。最终实现提高计算思维和编程能力的目的。

• 单位
  长春理工大学