新工科背景下地方本科院校需着力培养应用型技术人才，随着分析技术的发展，现代分析测试技术课程的教学内容和教学模式需与时俱进。本文主要从传统教学中存在的问题出发，从教学内容的改进、教学模式的重建、考核方式的多样化以及教学效果的呈现等方面入手，探索该课程的改革方案，以期实现课程教学的实用性、交叉性与综合性，满足新工科高素质复合型人才需求。
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