蹲下来看,风景别样好——谈谈班主任工作中的“换位”思考

作者：李玉梅

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (10): 55.

• 班主任工作
• “换位”思考
• 道德教育

教育是一个灵魂感染另一个灵魂的过程,而感染的最初,应该是爱和理解。小学班主任面对的教育对象是等待接受知识、激发成长的儿童,在这个年龄段,他们比以往任何时候都渴望得到他人的理解,而角色换位,是理解最直接有效的方法。