《导游基础知识》是中职旅游专业的核心主干课程,是一门应用性很强的综合专业课,也是全国导游资格证的必考课。本研究旨在发现中职《导游基础知识》课程教学过程中的问题,并提出解决办法,对《导游基础知识》进行诊断式教学研究和设计,以期提高学生的人文素养和讲解能力,从而提高《导游基础知识》的教学质量,实现学生的全面发展。
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