在学生和文本共生中读懂小说——观黄厚江《猫》的教学

作者：蔡丽亚

来源：中学语文教学参考, 2020, (23): 47-48.

<正>小说源于生活、高于生活的文体特性,给读者带来无限的阅读空间、体验空间和想象空间,引导读者体悟生活。《猫》是郑振铎短篇小说集《家庭的故事》中的第一篇,借三只猫的故事表达作者对生命和人性的思考。黄厚江老师在教学时,将学生带入小说中,在充分体验的过程中读活小说文本,读出小说形象、主题、语言的丰富性,体会小说指向现实的深厚寓意,达到"学生与文本共生"的教学效果。