教具创新 问题引领 突破教学障碍的有效策略——以“几种常见磁场”课堂教学为例

作者：宋万松

来源：中学物理教学参考, 2018, 47(05): 7-9.

• 教具创新
• 问题引领
• 课堂教学

物理课堂教学中物理观念的形成过程是教学实践的核心,是培养学生科学思维、科学探究能力、科学责任和态度的基础和载体,是课堂教学中最大的障碍和挑战。"几种常见磁场"课堂教学为例,探讨突破教学障碍的有效策略。