<正>知识经济时代,一切竞争都将以知识为基础。而知识剧增的现实表明,单纯追求知识的量,已经无法应对当下的社会现实。社会对"素质"的要求也相应地从"掌握更多的知识"转变为"知道如何运用已有的知识创造出新的知识"。我国正在推行的"二期"课改正是这种时代诉求在中学教育领域的体现。其核心理念"以
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