在教育改革不断深入推进的背景下，德育渗透已成为各学科教学工作的重要组成部分。本着促进学生全面健康发展、培养学生健全人格的教育理念，小学班主任必须重视德育工作，围绕小学生心理发展特点和年龄特点，创新德育形式，合理开展德育工作，提高教育成效，促进其更好地发展。本文从生本视角出发，探究了小学班主任德育工作开展的重要性与存在的问题，提出以更加科学高效的策略优化德育工作看展质量的思路。
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