彰显儿童美术教学中的童真童趣

作者：黄华芝

来源：阅读, 2022, (23): 31-32.

• 儿童美术
• 童真
• 童趣

美术不仅是实施美育的重要媒介，也是儿童表达自我的重要途径。严格意义上说，儿童画并不属于美术创作范畴，它是儿童天性的一种展现方式，因此，在儿童美术教学中，教师要秉承一颗童心，保护童真童趣。文章通过对儿童美术视域下的童真童趣的内涵解读，进一步分析美术教学活动中彰显童真童趣的重要性，并依据小学美术课程特点，构建童真童趣的体现途径。