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摘要
课程思政是近年来教育界提出的一种全新的综合教育理念，它既是落实立德树人目标的新途径，又是促进学生全面发展的重要理念。高中生物教材中蕴含着许多传统文化内容，这些内容是基于课程思政理念完成育德育人目标的良好素材。高中生物教学融合优秀传统文化，不仅有益于学生坚定文化自信，提高道德品质，还可行之有效地引导学生践行学科核心素养。本文尝试分析课程思政与传统文化的内涵及高中生物教学与传统文化融合的必要性，以优秀的传统文化作为载体，觅求高中生物教学融合优秀传统文化的新路径。
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单位阜阳师范大学
