教育游戏融入小学英语教学的模式构建

作者：卢星

来源：科学咨询(教育科研), 2018, 20(07): 132.

• 教育游戏
• 小学英语教学
• 兴趣

时代在不断发展,教育也在不断地精进改革,在现在的时代,以人为本的理念已经深入人心。将学生作为教学的主体,尊重学生的思想与行动,通过课堂培养学生的知识探索能力与创新思维的素质教育已经获得了许多人的认同,在全国范围内得到了应用。在小学英语教学中,学生学习的过程不应该是枯燥乏味的,而应该是充满乐趣的,在学习中感受英语的魅力,从而感受到英语学习的乐趣,用乐趣促进学习才是最适合学生的学习过程。如何为学生构建充满乐趣的英语教学氛围,让学生在愉悦中学习,感受英语的魅力,积极主动地学习英语,提高学生的学习质量,是每位教师都在思考的问题,本文分析了应用教育游戏开展小学英语教学的意义,探究了教育游戏融入小学英语教学的方法。