我国本科生导师制起源与发展现状研究

作者：吴涛; 凌越波; 沈梅英

来源：大众文艺, 2019, (20): 248-249.

• 本科生导师制
• 起源
• 发展现状
• 对策

本科生导师制起源于14世纪英国牛津大学,是促进大学生全面健康发展的人才培养模式。我国本科生导师制尚处探索阶段,实施过程中显露出的问题颇多。本文基于导师制起源的梳理,分析我国本科生导师制发展现状及存在问题,提出相应解决对策。

• 单位
  浙江理工大学