以学生为中心的护理虚拟仿真实验教学评价指标体系的构建

作者：代佳珍; 牟凤萍^*

来源：潍坊医学院学报, 2021, 43(04): 311-315.

DOI：10.16846/j.issn.1004-3101.2021.04.023

• 虚拟仿真
• 护理
• 实验教学
• 评价体系
• 德尔菲法

目的构建以学生为中心的护理虚拟仿真实验教学评价指标体系,提高护理实验教学质量和人才培养质量。方法采用文献分析法、质性访谈法、德尔菲法、层次分析法、问卷调查法确立以学生为中心的护理虚拟仿真实验教学评价指标体系。结果通过两轮专家函询及层次分析法对各级指标权重进行分析,最终确立了护理虚拟仿真实验教学评价指标体系包括教学设施、教学方案、教学内容、教学方法、效果评价一级指标5项、二级指标13项和三级指标51项。结论构建的指标体系信效度良好,对提高护理实验教学质量具有较好的实践意义。

• 单位
  潍坊市人民医院