互联网的发展催生了线上语文教学活动，也为教师设计与实施语文教学提供了新平台与新环境，促使教师去积极面对线上教学活动的科学实施方法，以保质保量地完成特定历史时期的教育教学任务。这样，教师积极探寻线上教学活动的优点与缺点，深度考量立足线上教学培养学生自主学习能力的价值，科学总结巧设线上教学培养学生自主学习能力的方法，切实优化线上教学的高效开展，打造一个科技化、集成化以及有效化的教学平台，助力小学生的健康成长。
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