职业院校新商科“匠苗成长”嵌入式人才培养模式研究

作者：潘宁

来源：广西教育, 2022, (18): 108-111.

• 职业院校
• 新商科
• “匠苗成长”嵌入
• 式培养模式

本文分析职业院校商科人才培养现状，阐明职业院校商科人才培养思路，阐述以培养高素质强技能的“新商科工匠”为目标、以新型数字商业业态发展需求为导向、以桂商文化价值观培养为基础的适应数字化经济发展的职业院校新商科人才“匠苗成长”培养模式，即“零基础、零专业知识、零技能的‘三零匠种’—具备商业服务意识和新商科专业知识的‘二识匠苗’—懂新商科专业、懂新营销技术和懂商情、商道的‘三懂匠蕾’—擅用营销新规则和数字媒体工具进行现代营销的‘实用匠花’—具备桂商文化精神的‘一精多会、一专多能’的‘匠果’”模式。

• 单位
  广西理工职业技术学院; 广西理工职业技术学校