摘要

<正>2020年初,新冠疫情席卷全球,高校校园被迫关闭,教研活动转移至线上,高等教育受到前所未有的冲击。过去两年,虽然疫情放缓,线下课堂逐步恢复,作为紧急应对方案的线上教学却并未消失。相反,全球学术界依旧积极探索教育教学新模式,在线教育(online learning)和混合式教学(blended learning)成为高等教育教学发展的主流方向。