小学音乐教学中多元文化的渗透

作者：尚芸

来源：漫画月刊, 2021, (35): 18-19.

<正>小学音乐课堂教学是培养学生文化底蕴的重要途径,在某种程度上有利于文化与音乐艺术的融合,多元文化在小学音乐教学中的应用使得课堂教学内容更加丰富、教学形式更加多样化,是学生开拓知识视野、发展思维的有效手段。本文就如何在小学音乐教学中有效渗透多元文化做出分析探讨。