高校学生工作者以人才培养为目标,运用学生发展理论知识,竭力构筑促进学生成长的条件。本文基于国内外学校背景下动机式访谈干预技术的效应,探讨了学生工作者在心理咨询中如何在学生工作中运用动机访谈干预技术,以帮助引导积极改变,助力学生成长。