摘要

<正>临床分析多学科健康教育团队的特点是具有全面性、系统性和科学性,是一种新型健康教育方式,可实现多学科优势互补,对于患者而言,可干预患者的疾病防治和生活方式,有利于患者了解自身疾病,提高护理效果和护理质量。《高尿酸血症》一书通过紧密结合临床及基础,