摘要

文章从分析传统基础日语课程教学中存在的不足入手,论述在课程教学中实施"翻转课堂"教学模式的必要性。并从课程资源建设,开放式教学环境的营造,教、学方式优化等方面,探讨"翻转课堂"教学模式的具体实践方式。