文化意识是新时代英语课堂教学育人的价值导向，是讲好中国故事的根与魂，是落实立德树人的风向标。文章探讨了在英语课堂教学中融入中外优秀传统文化、革命文化、红色文化的策略，通过顶层设计构建起初中英语大单元教学专题实践研究，以乡村少年宫英语角口语项目学习活动的大单元教学策略为例，展开论述文化意识的内涵发展以及大单元教学项目学习活动的实施路径和思考。
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