学生史料分析能力培养策略探究

作者：施文亮

来源：中学历史教学参考, 2020, (16): 22-23.

<正>历史事件错综复杂,各种因素相互交汇,研究者只能从各种史料中探寻历史的本来面貌[1]。可见,史料分析能力对于历史研究至关重要。高中历史学习中,许多学生仅采用死记硬背这种学习方法,导致他们无法形成基本的史料分析能力。对此,我在教学中做了一些尝试。

• 单位
  福建省建阳外国语学校