摘要

认知语言学是相对于生成语法而言的,其强调认知能力是语言学习、应用的基础。本文拟从认知语言的角度出发,探索英语语法习得的新思路,切实提升学生的英语水平和应用能力。

  • 单位
    重庆财经职业学院

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