刍议初中语文教学中的多元化教学法

作者：吴达明

来源：新课程(教育学术版), 2018, (11): 75.

• 初中语文
• 多元化
• 策略

随着社会对于教育的持续关注以及素质教育的不断推进,各种崭新的教学思路和学习方法开始出现,相比较于那种传统的"老师教,学生记"的学习方法,这些新的学习方法更注重对学生兴趣的培养,并主张充分调动学生的学习积极性,让他们主动学习和思考,进而提高课堂教学的效果,促进学生核心素养的提升。