<正>何为阅读?答案定然会有千万种,普遍认同的是读者与作者、文本之间的对话进行理解和再加工。课文作为语文阅读的重要载体,其承担的语言文字信息传输、思想情感熏陶、文化知识丰富等功能,更值得我们深思和活用,值得我们去深入探知,切实提高自身的语言表达认知综合运用能力,让阅读成为学习语文的快乐事。一、读题目揣想,紧扣"主旨"题目是文章的眼睛,是学生阅读与体味文本的主线索。阅读题目利于学生在主动揣想和深入
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